บาคาร่า ในรายงานสรุปฉบับใหม่ UNESCO ระบุว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นองค์ประกอบพื้นฐานที่นำไปสู่ความก้าวหน้าในแต่ละเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนทั่วโลกทั้ง 16 รายการที่เสนอหลังปี 2015ตามรายงานการพัฒนาที่ยั่งยืนหลังปี 2558 เริ่มต้นด้วยการศึกษา การศึกษาระดับอุดมศึกษามีความเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาระดับโลกที่แนะนำซึ่งจะมาแทนที่เป้าหมายการพัฒนาแห่งสหัสวรรษของสหประชาชาติในปัจจุบันเมื่อหมดอายุในปีหน้า
รายงานเน้นว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาสามารถลดความยากจน
ปรับปรุงสุขภาพ ส่งเสริมสตรี และปกป้องสิ่งแวดล้อมได้อย่างไร “หลักฐานชัดเจน: การศึกษาช่วยชีวิตและเปลี่ยนแปลงชีวิต” Irina Bokova ผู้อำนวยการใหญ่ของ UNESCO กล่าว
เขาและความยากจน
รายงานดังกล่าวให้ความเห็นเกี่ยวกับบทบาทของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในการบรรเทาความยากจน โดยระบุว่ารายงานดังกล่าวช่วยให้บุคคลมีความสามารถและทักษะที่จำเป็นในตลาดแรงงาน
ตัวอย่างเช่น ในเอลซัลวาดอร์ ในขณะที่มีเพียง 5% ของคนงานที่มีการศึกษาน้อยกว่าระดับประถมศึกษาเท่านั้นที่มีสัญญาจ้างงาน แต่ 50% ของผู้ที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาทำงานภายใต้สัญญาที่ลงนามอย่างปลอดภัย
ลัลลา ไอชา เบน บาร์กา ผู้ช่วยอธิบดีของยูเนสโกประจำทวีปแอฟริกา กล่าวว่า การให้การศึกษาระดับอุดมศึกษากลับคืนสู่สังคมสูงที่สุดในเขตซับซาฮาราของแอฟริกา แต่เธอเสียใจที่ผลกำไรเหล่านั้นสูญเสียไปอันเป็นผลมาจากการวิจัยและทุนการศึกษาที่มีคุณภาพต่ำในมหาวิทยาลัย
Ben Barka กล่าวว่า “การบรรเทาความยากจนจะต้องใช้ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เข้มแข็งซึ่งสามารถสนับสนุนความรู้ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีได้มากขึ้น” Ben Barka กล่าวในการวิเคราะห์ของเธอเกี่ยวกับบทบาทของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในแอฟริกาในช่วงหลังปี 2015 และต่อๆ ไป
รากฐานของรายงานสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีคุณภาพเพื่อปลดล็อก
ประโยชน์ในวงกว้างของการศึกษา “การเข้าถึงการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยไม่เพียงพอ แต่ต้องมีคุณภาพที่ดีจึงจะสามารถจัดการกับความท้าทายระดับโลกได้” รายงานกล่าว
การเพิ่มขีดความสามารถให้กับผู้หญิง
โดยดึงข้อมูลจาก EFA Global Monitoring Report 2013/4 ของ UNESCO เอกสารสรุปนี้ชี้ให้เห็นถึงความจำเป็นในการให้การศึกษาที่สูงขึ้นแก่คนส่วนใหญ่ เป็นวิธีหนึ่งในการเสริมสร้างความเท่าเทียมทางเพศและการเสริมอำนาจ
ชี้ให้เห็นว่าผู้หญิงที่มีการศึกษาสูงมีแนวโน้มที่จะแต่งงานหรือมีลูกตั้งแต่อายุยังน้อย “โดยเฉลี่ยแล้ว อัตราการเจริญพันธุ์ใน Sub-Saharan Africa อยู่ที่ 6.7 สำหรับผู้หญิงที่ไม่มีการศึกษา และน้อยกว่า 3.9 สำหรับผู้หญิงที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษา” รายงานกล่าว
การศึกษาระดับอุดมศึกษาไม่เพียงแต่มีอิทธิพลต่อการเลือกขนาดครอบครัวของผู้หญิงเท่านั้น แต่ยังช่วยเพิ่มความมั่นใจและการรับรู้ถึงอิสรภาพของพวกเธอด้วย
“ตัวอย่างเช่น ในปากีสถาน ในขณะที่ผู้หญิงเพียง 30% ที่ไม่มีการศึกษาเชื่อว่าพวกเขาสามารถพูดเกินจำนวนลูกของพวกเขาได้ แต่ส่วนแบ่งเพิ่มขึ้นตามระดับการศึกษา ซึ่งเพิ่มขึ้นมากกว่า 70% ในกลุ่มผู้หญิงที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษา” รายงาน.
หากเด็กผู้หญิงทุกคนมีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและมหาวิทยาลัยในแอฟริกาตอนใต้สะฮาราและเอเชียใต้และตะวันตก การแต่งงานของเด็กเมื่ออายุ 15 ปีจะลดลง 64% จากประมาณสามล้านเป็นหนึ่งล้าน ตามรายงานของ Pauline Rose ผู้อำนวยการGlobal Monitoring Report “เด็กผู้หญิงจะตั้งครรภ์ได้น้อยลงหากผู้หญิงทุกคนมีการศึกษาที่สูงขึ้น”
ฯพณฯ และปรับปรุงสุขภาพ
โดยคำนึงถึงเป้าหมายหลักประการหนึ่งของวาระการพัฒนาที่เสนอคือเพื่อให้แน่ใจว่าชีวิตมีสุขภาพที่ดีและส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคน รายงานฉบับใหม่ยังเรียกร้องให้มีการศึกษาในระดับที่สูงขึ้นในหมู่มารดาเพื่อลดการเสียชีวิตของเด็กที่สามารถป้องกันได้ .
นอกเหนือจากการส่งเสริมการอยู่รอดของเด็กแล้ว การศึกษาระดับอุดมศึกษายังเชื่อมโยงกับนิสัยที่ดีต่อสุขภาพอีกด้วย บาคาร่า
